Вы здесь

Приглашаем в Университет для школьников!

Лысьвенский филиал ПНИПУ приглашает учащихся 6-8 классов в Университет для школьников по направлениям:
1. ЮНЫЙ ИНЖЕНЕР (техническое 3D-моделирование, основы 3D-печати, основы работы станков с ЧПУ, основы проектной деятельности).
В результате освоения курса школьник
СМОЖЕТ:

улучшить успеваемость по геометрии и др. предметам;
развить пространственное мышление и воображение;
подготовиться к изучению черчения и улучшить понимание данной дисциплины;
развить память и интеллект;
освоить специализированные компьютерные программы.

НАУЧИТСЯ:

создавать 3D-модели различных предметов;
пользоваться 3D принтером;
нестандартно подходить к решению любого вопроса;
решать изобретательские задачи разными методами.

БУДЕТ ВЛАДЕТЬ:

различными способами решения творческих задач;
методом мозгового штурма;
навыками использования информационных технологий для создания моделей;
инструментами 3D-моделирования и 3D-сканирования.

ДЛЯ КОГО МЫ РАБОТАЕМ:

для школьников, интересующихся техническими направлениями;
для школьников, в будущем, стремящихся поступить в технические ВУЗы;
для родителей, которые выбирают для своих детей самое лучшее образование.

2. ЮНЫЙ ПРОГРАММИСТ (создание красочной игры, работа в векторном и графическом редакторе, создание спрайтов в векторном графическом редакторе).
В результате освоения курса школьник
СМОЖЕТ:

развить алгоритмическое и логическое мышление;
рассмотреть теоретические вопросы в их практической деятельности;
обработать символьную информацию;
сформировать навыки проектной деятельности, конструирования;
освоить приёмы написания и отладки программ разного уровня сложности.

НАУЧИТСЯ:

быстро ориентироваться в динамично развивающемся и обновляющемся информационном пространстве;
строить математические объекты информатики;
оформлять, редактировать и передавать информационные объекты различного типа с помощью современных программных средств;
преодолевать трудности в процессе интеллектуального проектирования.

БУДЕТ ВЛАДЕТЬ:

основами программирования;
методами Skratch, Python, Java;
навыками использования информационных технологий для создания программных моделей.

ДЛЯ КОГО МЫ РАБОТАЕМ:

для школьников, интересующихся информатикой, математикой;
для школьников, в будущем, стремящихся связать свою деятельность с программированием;
для родителей, которые выбирают для своих детей самое лучшее образование.

3. ЮНЫЙ ПЕДАГОГ (развитие воображения для разработки культурно-массовых и досуговых мероприятий, нормативно-правовые основы работы вожатого, обязанности вожатого, логика развития лагерной смены, методика организации тематических дней, методика организации коллективно-творческих дел, малых форм работы).
В результате освоения курса школьник
СМОЖЕТ:

находить индивидуальный подход к разным типам людей;
развить пространственное мышление и воображение;
организовать жизнедеятельность в отряде;
развить креативность и харизму.

НАУЧИТСЯ:

организовывать культурно-массовые и досуговые мероприятия в лагере;
организовывать дневную деятельность в лагере;
решать конфликтные ситуации между подростками.

БУДЕТ ВЛАДЕТЬ:

планированием коллективной и индивидуальной работы с подростками в отряде;
навыками лидера в коллективе;
организаторскими навыками для проведения различного вида мероприятий.

ДЛЯ КОГО МЫ РАБОТАЕМ:

для школьников, интересующихся в будущем педагогической деятельностью;
для школьников, в будущем, стремящихся работать с молодежью;
для родителей, которые выбирают для своих детей самое лучшее образование.

4. ЮНЫЙ АРХИТЕКТОР-ДИЗАЙНЕР (принципы разработки планировки жилого помещения; разработка проекта освещения помещения; выбор отделочных материалов и технологий отделки; основные принципы дизайна интерьеров).
В результате освоения курса школьник
СМОЖЕТ:

получить знания в области графического дизайна;
развить пространственное мышление и воображение;
развить память и интеллект.

НАУЧИТСЯ:

создавать 3D-модель помещения с разработкой дизайн-проекта;
проектировать размещение и осуществлять подбор инженерных сетей;
создавать проекты планировки/перепланировки помещений с учетом нормативной документации.

БУДЕТ ВЛАДЕТЬ: